Programas e instituciones que trabajan con perspectiva de generoz

1. Ministerio de Educación (MINEDUC)

Brinda asistencia técnica a los establecimientos para que diseñen y pongan en marcha programas de educación en la sexualidad, presentando un directorio de instituciones u organismos de la sociedad civil que puedan apoyar al sistema escolar en la temática de la educación sexual. Se relaciona con SERNAM (vid. abajo) a través del Programa de la Mujer y Educación Sexual. v

2. PMG: EL principal proposito es que el enfoque dez genero sea incorporado en la provicion de los servicios y productos estrfategicos y los sistemas de informacion de los servicios publicos a fin de que se identifiquen y otorgen respuestas diferenciadas tanto para hombres como para mujeres. La ventaja de incorporar permite que el presupuesto destinado a las mujeres benegiciarias de los programas gubernamentales aumente sostenidamente y ademas permitira visibilizar brechas,inequidades y barreras de genero para adoptar decisiones tendientes a alcanzar equidad en la materia

3. Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM)

Esta institución creada el 3-1-91 (Ley N°19.023). Es un organismo técnico, descentralizado, dotado de personalidad jurídica, encargado de colaborar con el Poder Ejecutivo en el estudio y proposiciones de planes y medidas conducentes a que "la mujer goce de igualdad de derechos y oportunidades con respecto al hombre". "Facilita la incorporación de la mujer, en igualdad de condiciones, el desarrollo económico, social, político y cultural de nuestro país". "Vela por los derechos de  las mujeres, haciendo respetar la Convención de las Naciones Unidas sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, que nuestro país ratificó en 1989". (Vid. Folleto Servicio Nacional de la Mujer).

4. Red de Salud Mujeres Latinoamericanas y del Caribe: "En los primeros diez años de funcionamiento, la Red fue coordinada por ISIS Internacional en Santiago de Chile. Desde 1995 funciona autónomamente con la categoría de fundación, e integra a cerca de 2.000 grupos y personas de América Latina y el Caribe y también de América del Norte, Europa, Africa, Asia y Oceanía. Busca promover la salud, los derechos y la ciudadanía de las mujeres, (…); contribuir a legitimizar el concepto, la defensa y el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos; difundir y democratizar el conocimiento en salud y la producción de experiencias y saberes de las mujeres; promover y facilitar el ejercicio de la ciudadanía en salud por parte de todas las mujeres; promover y facilitar procesos de empoderamiento de las mujeres, incluida su participación en instancias de decisión; promover  canales de información para compartir experiencias, ideas e información. Divulga información a través de la Revista Red de Salud y Women's Health Journal; promueve campañas de información sobre temas de interés para las mujeres, como por ejemplo, derechos reproductivos, salud integral, medio ambiente, sexualidad, mortalidad materna, etc.; establece contactos con grupos y redes locales, regionales e internacionales que trabajan en salud; participa en la coordinación del Día Internacional de Acción por la Salud de la Mujer". (Vid. Presentación de la Red de Salud de las Mujeres Latinoamericanas y del Caribe)

Subsecretaria: Ximena Charmes; Coordinadora General: Amparo Claro; Coordinadora Adjunta: María Isabel Matamala, médico, directora del ISIS.

Algunos datos: ha establecido una red muy importante de acción para promover los derechos reproductivos (anticoncepción y aborto) entre las mujeres de Latinoamérica, el Caribe y el resto del mundo.

5. Organización de las Naciones Unidas para la Educación Ciencia y Cultura (UNESCO)
Tiene una Oficina Regional de educacion en Chile

Algunos datos: patrocina actividades que apoyan la perspectiva de género. En 1997 apoyó económicamente la edición del libro "Cambio de Piel" de Olga Grau y Gilda Luongo, texto escogido para los alumnos de enseñanza media, con guías de trabajo sobre género. El eje temático de este libro es la "tolerancia de la homosexualidad" y tiene tres objetivos: generar la reflexión sobre la diversidad de los comportamientos sexuales, promover un diálogo que acoja las inquietudes de los alumnos con respecto a la homosexualidad y favorecer una actitud de apertura y tolerancia en los alumnos con respecto de las orientaciones homosexuales. También apoya conferencias nacionales de educación para imponer la perspectiva de género, como por ejemplo el "2do Encuentro Nacional de Educación en Sexualidad" (25-27/8/99) de la Universidad de Chile.

6. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO
"Es un organismo académico internacional de carácter regional, creado en 1957 por iniciativa de la UNESCO, con el objetivo de promover la investigación, la enseñanza y la cooperación técnica en  el campo de las ciencias sociales de América Latina y el Caribe". "El trabajo de FLACSO-Chile se organiza en torno a distintas áreas de trabajo o proyectos de desarrollo académico: Area de estudios de Género, Areas de Relaciones Internacionales y Militares, Area de Educación y Cultura, Area de Modernización del Estado y Gestión Pública, Area de Pobreza, Políticas Sociales y Desarrollo Local y Area de Estudios Políticos". (Catálogo FLACSO 1998-2000). "En el último año han puesto más énfasis en la paternidad adolescente, con el objeto de elaborar propuestas para ser consideradas en distintos ámbitos" (El Mercurio, 2-7-99). Editó en 1995 el Proyecto Regional "Mujeres Latinoamericanas en Cifras", que refleja el perfil de mujeres en cada país y en la Región. Sus investigaciones proporcionan antecedentes para la formulación de políticas públicas para el mejoramiento de la condición femenina. También tiene Programas Docentes y de Intercambio que consisten en: cursos para profesores universitarios y estudiantes, programas de tutorías para estudiantes de postgrado, programa de prácticas profesionales, cursos y conferencias para profesores universitarios extranjeros y programa de intercambio académico FLACSO-DUNCPLAS.
"En los últimos años FLACSO ha contado con el apoyo de ACDI (Canadá), ASDI (Suecia), AID Cinda, Banco Mundial, Biblioteca del Congreso de Chile, CONICYT, CIEE, Embajada de Canadá, Fundación Ford, FOCAL, Fundación Carlos Chagas, Fundación Friederich Ebert, Fundación Mac Arthur, Fundación Mellón, Instituto de la Mujer del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de España, ICI Chile, Ministerio Secretaría General de Gobierno, Ministerio de Hacienda, SAREC (Suecia), SERNAM, SUBDERE, SEGPRES, Servicio de Salud Metropolitano, Subsecretaría de Guerra, Ministerio de Defensa, Universidad de Concepción, Universidad de Stanford y UNICEF," (Catálogo FLACSO 1998-2000).
Director de FLACSO: Francisco Rojas Aravena; Subdirectora Académica: Teresa Valdés Echenique. Otros contactos: Jacqueline Gysling, antropóloga; Soledad Larrain (UNICEF, ISIS).

7. Comité de América Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM)
Es una organización privada feminista sin fines de lucro, especializada en el campo del derecho y orientada a la mejora socio-jurídica de las condiciones de las mujeres. Investiga, informa, difunde y educa sobre los derechos de las mujeres en Latinoamérica y el Caribe. Impulsa una declaración de derechos de la mujer con perspectiva de género. Opera mediante la creación y fortalecimiento de mini CLADEM's que agrupan a las organizaciones y personas que en cada país, formando así una red de 17 naciones asociadas. Tiene Estatus Consultivo en la categoría II ante la Comisión Económica y Social de las Naciones Unidas desde 1995. La Declaración consta de una introducción, preámbulo y artículos agrupados en cinco ejes temáticos: derechos de identidad y ciudadanía, derecho a la paz y a una vida libre de violencia, derechos sexuales y reproductivos, derecho al desarrollo y derechos ambientales.

8. Federación Internacional de Paternidad Planificada (IPPF), en Chile su afiliada es Asociación, Chilena de la Protección de la Familia (APROFA).
"Institución privada que lleva 30 años en Chile y ofrece a  través del área de capacitación  cursos  de actualización sobres estrategias metodológicas para la educación sexual de los adolescentes, junto con talleres de desarrollo personal, sexualidad, autoestima y prevención del embarazo para padres y jóvenes estudiantes. Objetivos: propiciar la salud sexual y reproductiva, la paternidad responsable y el bienestar familiar; promover la planificación familiar difundiendo el uso de métodos anticonceptivos eficaces; prevenir el embarazo no deseado, el aborto, las enfermedades de transmisión sexual y el SIDA; capacitar a profesionales de educación y salud para el mejor cumplimiento de su función en la educación sexual y la entrega de servicios; informar y educar a los jóvenes en salud sexual y reproductiva;  patrocinar investigaciones científicas en sexualidad, planificación familiar y anticoncepción; generar recursos propios para el wdesarrollo de sus actividades". (Vid. tríptico explicativo APROFA).

9. PIEG: condensa los compromisos asumidos para el cierre de brechas de genero relacionadas con el empleo y los ingresos las respon sabilidades familiares, la educacion y la salud, la proteccion efectiva de los derechos y la participacion politicas de las mujeres.

10. Prodemu: habilitar y entregar herrramientas a mujeres en sit uacion dxe vulneravilidad social a traves dex una estrategia socioeducativa y de gestion con perspectiva de genero con el objeto de promover su emprendimiento, el acceso y progreso en un emprendimiento o empleo formal y el ejercicio de unna ciudadania activa.

Técnica espina de pescad ox

Fotonovela

Noticia nacional perspectiva de género

Momento histórico en la lucha por Igualdad de Género: Creación del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género.

El 27 de marzo de 2014, será recordado como una fecha histórica para Chile; día del anuncio por parte de la Presidenta Michelle Bachelet Jeria, de la creación del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género.

Chile contará con una institucionalidad formal en el proceso de lograr plena igualdad entre hombres y mujeres transformándose en un objetivo de Estado al más alto nivel de forma transversal en las políticas públicas. Deberá planificar y desarrollar políticas, normas, planes e instrumentos que enfrenten la discriminación, fortalezca la participación y el ejercicio de libertades que favorezcan la igualdad de género.

El anuncio dio cuenta de una demanda histórica de movimientos y organizaciones de mujeres, décadas de lucha por mayor desarrollo democrático, igualdad y reivindicación exigiendo dignidad, trato justo y derechos igualitarios plenos. Historia de miles de mujeres, organizaciones y movimientos sociales que abrieron camino en la lucha por mayor igualdad entre hombres y mujeres.

Los primero pasos y el camino por la emancipación de los derechos de la Mujer

A partir de la segunda mitad del siglo XIX, surgen los primeros movimientos de mujeres organizadas para mejorar la situación de desigualdad en relación con los hombres. En febrero de 1877 se dicta el Decreto Amunátegui que otorga a la mujer el derecho a ingresar a la Universidad. Pasarán años para que esta ley se ponga en práctica debido a la presión cultural y “culpa” atribuida a las mujeres por el desapego de su hogar y familia.

Ya en 1884, intelectuales chilenas inician la demanda por el derecho al voto femenino. A comienzos del siglo XX, los primeros movimientos de mujeres organizadas comienzan a vislumbrarse, concentrándose en los movimientos sindicales de oficinas salitreras en el norte de Chile.

En 1917 se forma el Círculo de Lectura, bajo la dirección de Amanda Labarca, que también dirige el periódico del Círculo Acción Femenina, quien será la primera académica de la Universidad de Chile y primera mujer en dirigir una cátedra en Sudamérica. De este Círculo de Lectura se desprende, en 1919, el Consejo Nacional de Mujeres.

Por iniciativa de Ester La Rivera de Sanhueza, más otras mujeres laicas, en 1922, se crea el Partido Cívico Femenino (PCF), y editan la revista Acción Femenina y promueven el voto de la mujer. Dos años más tarde, aparece el Partido Demócrata Femenino y en 1927 se forma la Unión Femenina de Chile. Los movimientos de mujeres van tomando fuerza. En 1931 se funda la Asociación de Mujeres Universitarias.

Bajo la dirección de Elena Caffarena y otras destacadas feministas de la época, surge el movimiento Pro Emancipación de la Mujer Chilena, MEMCH, en 1935. Esta organización juega un papel protagónico en la lucha por los derechos de las mujeres y artífice de la ley de voto femenino. Ese mismo año, se aprueba el voto femenino para las elecciones municipales. Fruto de este mismo esfuerzo, el 8 de enero de 1949 el Presidente de la República, Gabriel González Videla, firma la Ley Nº 9.292, que dio a las mujeres la posibilidad universal de hacer uso de su ciudadanía y votar en igualdad de derechos. La ley comenzó a regir 120 días después de ser promulgada en el Diario Oficial, el 14 de enero de 1949.

Vendrán otros hitos trascendentes en la historia de lucha por la emancipación de los derechos de la mujer, como en 1950, la ex intendenta de Concepción Inés Enríquez Fröden es elegida diputada, siendo la primera chilena en ocupar este cargo en la historia republicana del país. En 1952, las chilenas votan, por primera vez, en una elección presidencial.

Rol histórico de Agrupaciones de Mujeres por recobrar la democracia

El Golpe Militar de 1973 produce un quiebre en el orden democrático e institucional del país, por lo que algunos movimientos se desintegran. Durante la dictadura, la mujer es pieza importante en las protestas públicas y se organizan diversos movimientos, como la Agrupación de Mujeres Democráticas y la Agrupación de Familiares de Detenidos Desaparecidos, entre otras. En 1983, se escribe el Manifiesto Feminista donde se plantea la situación de la mujer y sus demandas. Estos movimientos tendrán un rol clave en la lucha por recuperar la democracia en Chile.

Tras el retorno a la democracia en el país, se reivindica el rol de la mujer en su lucha por sus derechos y participación política, con la creación de nuevas organizaciones.

En 1991, mediante la Ley Nº19.023, se crea el Servicio Nacional de la Mujer, como resultado de la recuperación de la democracia y de la participación política y social de las mujeres. Esta institución recoge la trayectoria de las chilenas en sus esfuerzos por conquistar el derecho a voto, el acceso a la educación, al trabajo remunerado y a una relación de equidad al interior de la familia y la pareja.

Su creación se debe al cumplimiento por parte de los Gobiernos Democráticos, de los compromisos internacionales contraídos por Chile al ratificar la Convención de Naciones Unidas sobre Eliminación de Todas las formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW), y suscribir otros acuerdos que recomiendan a los países que organismos de alto nivel se encarguen de impulsar el progreso de las mujeres y promover políticas públicas de igualdad entre mujeres y hombres.


http://portal.sernam.cl/?m=sp&i=4446

video sobre la perspectiva de género

Desarrollo humano, crecimiento economico y desarrollo sustentable

Desarrollo humano

El desarrollo humano es mucho más que el crecimiento o caída de los ingresos de una nación. Busca garantizar el ambiente necesario para que las personas y los grupos humanos puedan desarrollar sus potencialidades y así llevar una vida creativa y productiva conforme con sus necesidades e intereses.

Ejemplo: las diferentes empresas de hoy en día realizan diversos tipos de talleres y capacitaciones de forma igualitaria para ambos géneros, para que sus empleados desarrollen de mejor manera sus potencialidades.

Crecimiento económico

Es el aumento de la renta o valor de bienes y servicios finales producidos por una economía en un determinado periodo. 

Ejemplo: Que se desarrolle un aumento en la empleabilidad con las mismas oportunidades para hombres y mujeres disminuyendo las brechas económicas.

 

Desarrollo sustentable

Es un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades. 

Ejemplo: En la actualidad ambos géneros tienen las mismas oportunidades para desenvolverse en el área laboral y así poder obtener una calidad de vida deseada y poder satisfacer sus necesidades.

Concepto de globalización y variables aplicadas

Globalización

La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal, y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberación y democratizacion en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.

Variables aplicadas a la perspectiva de género

1.-Técnico : implementación de nuevas tecnologías ya que logra elaborar y transferir información de forma rápida en línea , hacia distintas regiones del mundo . a esto se asocia un nuevo concepto llamado aldea global.

Ejemplo: crear páginas web en donde se logre difundir información a todo el mundo sobre un tema importante como es la perspectiva de género en donde se logre identificar las distintas capacidades, diferencias entre hombres y mujeres identificando necesidades, intereses y roles los cuales nos permitan superar las brechas de genero. 

2.-Político: uno se espera que algún día se constituya un gobierno mundial logrando fusionar los bloques políticas que hoy existen.

Ejemplo: hoy en dia se ve una mayor participación femenina tanto en el área política social y económica dando a demostrar que tanto hombres como mujeres pueden realizar los mismos roles, tareas y responsabilidad dentro de una sociedad.

3.-Económico: liberación de tráfico de mercancías atreves de tratados de libre comercio.

Ejemplo: el campo laboral de hoy en día es mucho más igualitario que el de años atrás por lo que otorga las mismas oportunidades tanto para hombres como para mujeres. Este hecho ha permitido que el género femenino sea más independiente y auto suficiente.

4.-Ideología cultural: universalización de los modelos de valor.

Ejemplo: cada persona debe ser aceptada en la sociedad no importando su condición, ideología, política o cultura.